{"id":139,"date":"2013-06-30T23:02:27","date_gmt":"2013-06-30T23:02:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.example.dev\/?page_id=139"},"modified":"2013-07-03T23:15:42","modified_gmt":"2013-07-04T01:15:42","slug":"statut-szkoly","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/?page_id=139","title":{"rendered":"Statut szko\u0142y"},"content":{"rendered":"

Pobierz Statut<\/a> (PDF).
\nPobierz aneksy<\/a> do Statutu.<\/p>\n

STATUT GIMNAZJUM Z ODZIA\u0141AMI PRZYSPOSABIAJ\u0104CYMI DO PRACY<\/strong>
\nw Krotoszynie<\/strong><\/p>\n

Krotoszyn, dnia 1 wrze\u015bnia 2012 r.<\/p>\n

 <\/p>\n

ROZDZIA\u0141 I<\/p>\n

Postanowienia og\u00f3lne<\/p>\n

\u00a7 1<\/p>\n

Nazwa szko\u0142y: Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy z siedzib\u0105 w Krotoszynie,
\nul. Mickiewicza 9.<\/p>\n

\u00a7 2<\/p>\n

Organem prowadz\u0105cym szko\u0142\u0119 jest HOLDING EDUKACYJNY Sp. z o.o. w Pleszewie.<\/p>\n

\u00a7 3<\/p>\n

Organem sprawuj\u0105cym nadz\u00f3r pedagogiczny jest Wielkopolski Kurator O\u015bwiaty w Poznaniu.<\/p>\n

\u00a7 4<\/p>\n

Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy jest szko\u0142\u0105 niepubliczn\u0105
\no uprawnienia szko\u0142y publicznej kszta\u0142c\u0105c\u0105 m\u0142odzie\u017c w systemie dziennym na podbudowie szko\u0142y podstawowej. Miejscem prowadzenia zaj\u0119\u0107 jest: Krotoszyn, ul. Mickiewicza 9. Absolwent uzyskuje przyuczenie do nast\u0119puj\u0105cych zawod\u00f3w :
\ni. kucharz ma\u0142ej gastronomii
\nii. ogrodnik
\niii. murarz
\niv. malarz
\nv. krawiec
\nvi. tapicer
\nvii. \u015blusarz<\/p>\n

W miar\u0119 potrzeb na rynku pracy Szko\u0142a mo\u017ce wprowadza\u0107 inne zawody, w kt\u00f3rych uczniowie b\u0119d\u0105 zdobywali przyuczenie .<\/p>\n

\u00a7 5<\/p>\n

Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy kszta\u0142ci w cyklu 3 \u2013 letnim.<\/p>\n

ROZDZIA\u0141 II<\/p>\n

Cele i zadania szko\u0142y<\/p>\n

\u00a7 6<\/p>\n

1. Szko\u0142a realizuje cele i zadania okre\u015blone w ustawie o systemie o\u015bwiaty w zakresie kszta\u0142cenia, w szczeg\u00f3lno\u015bci:
\na) umo\u017cliwia zdobycie wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dnych do uzyskania \u015bwiadectwa uko\u0144czenia szko\u0142y, poprzez nowoczesny proces nauczania i prowadzenie zaj\u0119\u0107 wyr\u00f3wnawczych,
\nb) umo\u017cliwia absolwentom szko\u0142y dokonanie \u015bwiadomego wyboru dalszego kierunku kszta\u0142cenia lub wykonywania wybranego zawodu poprzez:
\ni. poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne,
\nii. rozwijanie zainteresowa\u0144 na zaj\u0119ciach pozalekcyjnych,
\niii. zapewnienie uczniom niezb\u0119dnych warunk\u00f3w do rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, duchowego i fizycznego,
\nc) sprawuje opiek\u0119 nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb i zapewnia im warunki niezb\u0119dne do ich rozwoju poprzez:
\ni. system zapom\u00f3g i stypendium w miar\u0119 posiadanych \u015brodk\u00f3w,
\nii. wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z instytucjami opieki spo\u0142ecznej,
\niii. prowadzenie zaj\u0119\u0107 dydaktyczno \u2013 wyr\u00f3wnawczych,
\niv. wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z poradni\u0105 psychologiczno \u2013 pedagogiczn\u0105,
\nd) kszta\u0142tuje \u015brodowisko wychowawcze, sprzyjaj\u0105ce realizowaniu cel\u00f3w i zasad okre\u015blonych w ustawie stosownie do warunk\u00f3w gimnazjum i wieku ucznia poprzez:
\ni. zapewnienie odpowiedniej bazy,
\nii. systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowa\u0144 uczni\u00f3w,
\niii. realizowanie programu wychowawczego gimnazjum,
\ne) dla realizacji cel\u00f3w statutowych szko\u0142a posiada odpowiednie pomieszczenia,
\na ponadto:
\ni. pomieszczenie dla dzia\u0142alno\u015bci Samorz\u0105du Uczniowskiego,
\nii. multimedialn\u0105 pracowni\u0119 z dost\u0119pem do Internetu,
\niii. kancelari\u0119, sekretariat szko\u0142y i archiwum,
\niv. sal\u0119 gimnastyczn\u0105, tereny sportowo – rekreacyjne oraz szatni\u0119,
\nv. specjalistyczne pracownie przedmiotowe.
\n2. Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy zapewnia bezpieczne
\ni higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki dla wszystkich uczni\u00f3w szko\u0142y.
\n3. Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy upowszechnia wiedz\u0119 prozdrowotn\u0105 i ekologiczn\u0105 w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy oraz kszta\u0142tuje w\u0142a\u015bciwe postawy wobec problem\u00f3w zdrowia i ochrony \u015brodowiska.
\n4. Misj\u0119 oraz organizacj\u0119 szko\u0142y, jej zadania i cele strategiczne okre\u015blane s\u0105
\nw Strategicznym Planie Rozwoju Szko\u0142y. Dokument ten Dyrektor szko\u0142y przedstawia do zaopiniowania Radzie Pedagogicznej i przekazuje do wiadomo\u015bci i wykorzystania organowi prowadz\u0105cemu szko\u0142\u0119.<\/p>\n

\u00a77<\/p>\n

1. Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy wykonuje wy\u017cej wymienione cele i zadania z uwzgl\u0119dnieniem optymalnych warunk\u00f3w rozwoju ucznia, zasad bezpiecze\u0144stwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia poprzez:
\na) obowi\u0105zkowe i nadobowi\u0105zkowe zaj\u0119cia dydaktyczne,
\nb) dzia\u0142ania Dyrektora,
\nc) dzia\u0142ania Rady Pedagogicznej,
\nd) dzia\u0142ania wychowawc\u00f3w,
\ne) dzia\u0142ania poradni psychologiczno – pedagogicznej,
\nf) dzia\u0142ania Samorz\u0105du Uczniowskiego,
\ng) dzia\u0142ania Rady Rodzic\u00f3w,
\nh) udost\u0119pnienie biblioteki, czytelni szkolnej,
\ni) opiek\u0119 medyczn\u0105,
\nj) obowi\u0105zkowe dy\u017cury nauczycieli w czasie przerw,
\nk) organizowanie zaj\u0119\u0107 rekreacyjno-sportowych,
\nl) umo\u017cliwianie uczniom udzia\u0142u w \u017cyciu kulturalnym szko\u0142y, regionu,
\nm) dzia\u0142alno\u015b\u0107 szkolnego doradcy zawodowego,
\nn) organizowanie, w miar\u0119 potrzeb, wycieczek dydaktycznych, krajoznawczo-turystycznych i rekreacyjnych.<\/p>\n

ROZDZIA\u0141 III<\/p>\n

Organy szko\u0142y<\/p>\n

\u00a7 8<\/p>\n

1. Organami szko\u0142y s\u0105:
\na) Dyrektor szko\u0142y,
\nb) Rada Pedagogiczna,
\nc) Rada Rodzic\u00f3w,
\nd) Samorz\u0105d Uczniowski.<\/p>\n

\u00a7 9<\/p>\n

1. Dyrektor szko\u0142y jest:
\na) kierownikiem szko\u0142y, jako niepublicznej plac\u00f3wki o\u015bwiatowej o uprawnieniach publicznych,
\nb) kierownikiem zak\u0142adu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracownik\u00f3w nie b\u0119d\u0105cych nauczycielami,
\n2. Dyrektor szko\u0142y w szczeg\u00f3lno\u015bci:
\na) kieruje dzia\u0142alno\u015bci\u0105 szko\u0142y i reprezentuje j\u0105 na zewn\u0105trz,
\nb) sprawuje opiek\u0119 nad uczniami oraz stwarza warunki dla rozwoju psychofizycznego uczni\u00f3w poprzez aktywne dzia\u0142anie i realizacj\u0119 szkolnych program\u00f3w zdrowotnych,
\nc) sprawuje nadz\u00f3r pedagogiczny nad dzia\u0142alno\u015bci\u0105 nauczycieli i wychowawc\u00f3w
\nw szczeg\u00f3lno\u015bci:
\ni. kontrola zada\u0144 dydaktycznych, prac organizacyjnych nauczyciela, spos\u00f3b przeprowadzania lekcji (hospitacje, dokumentacja przed i pohospitacyjna), zakres oraz skuteczno\u015b\u0107 szeroko poj\u0119tych dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych nauczyciela,
\nii. badanie zapis\u00f3w w dokumentach szkolnych (g\u0142\u00f3wnie poprzez przegl\u0105d dziennik\u00f3w lekcyjnych i arkuszy ocen),
\niii. analizowanie plan\u00f3w pracy.
\nd) przewodniczy Radzie Pedagogicznej,
\ne) przedk\u0142ada do zatwierdzenia Radzie Pedagogicznej projekty plan\u00f3w pracy szko\u0142y, kieruje ich realizacj\u0105, sk\u0142ada Radzie Pedagogicznej okresowe sprawozdanie z ich realizacji,
\nf) realizuje uchwa\u0142y Rady Pedagogicznej, podj\u0119te w ramach ich kompetencji stanowi\u0105cych,
\ng) ustala organizacj\u0119 pracy szko\u0142y,
\nh) w razie zaistnienia takiej potrzeby, przedk\u0142ada do zaopiniowania Radzie Pedagogicznej – w celu podj\u0119cia uchwa\u0142y – projekty innowacji i eksperyment\u00f3w pedagogicznych,
\ni) przydziela nauczycielom dodatkowo p\u0142atne zaj\u0119cia dydaktyczne,
\nj) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a ze szko\u0142ami wy\u017cszymi oraz zak\u0142adami kszta\u0142cenia nauczycieli
\nw organizacji praktyk pedagogicznych,
\nk) powierza nauczycielom stanowiska kierownicze i odwo\u0142uje z nich,
\nl) wykonuje funkcj\u0119 kierownika zak\u0142adu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli, w szczeg\u00f3lno\u015bci decyduje w sprawach:
\ni. zatrudnienia i zwolnienia nauczycieli,
\nii. przyznawania nagr\u00f3d oraz wymierzania kar porz\u0105dkowych nauczycielom,
\niii. wyst\u0119powania z wnioskami, po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii Rady Pedagogicznej
\nw sprawach odznacze\u0144, nagr\u00f3d i innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144 dla nauczycieli oraz pozosta\u0142ych pracownik\u00f3w szko\u0142y,
\nm) wydaje decyzje administracyjne dotycz\u0105ce:
\ni. odmowy lub zgody na indywidualny program albo tok nauczania, realizacj\u0119 obowi\u0105zku szkolnego poza szko\u0142\u0105,
\nii. nadawanie akt\u00f3w nauczyciela kontraktowego,
\niii. odmowa nadania stopnia awansu zawodowego,
\niv. okre\u015blenia skr\u00f3conego sta\u017cu dla nauczycieli kontraktowych realizuj\u0105cych plan rozwoju zawodowego na stopie\u0144 nauczyciela mianowanego,
\nv. skre\u015blenia ucznia z listy uczni\u00f3w szko\u0142y.
\nn) podejmuje rozstrzygni\u0119cia nie b\u0119d\u0105ce decyzjami administracyjnymi w sprawie:
\ni. wstrzymania wykonania uchwa\u0142y Rady Pedagogicznej,
\nii. zawieszenia nauczyciela w pe\u0142nieniu obowi\u0105zk\u00f3w,
\no) organizuje wewn\u0105trzszkolne doskonalenie nauczycieli,
\np) wsp\u00f3\u0142pracuje z Rad\u0105 Rodzic\u00f3w, Samorz\u0105dem Uczniowskim oraz organizacjami m\u0142odzie\u017cowymi dzia\u0142aj\u0105cymi w szkole,
\nq) podejmuje decyzje w sprawie przyjmowania uczni\u00f3w do szko\u0142y, przenoszenia do innych oddzia\u0142\u00f3w oraz skre\u015blania z listy uczni\u00f3w na wniosek rodzic\u00f3w lub Rady Pedagogicznej,
\nr) zapewnia pomoc nauczycielom w realizacji ich zada\u0144 oraz ich doskonaleniu zawodowym, realizacji plan\u00f3w rozwoju zawodowego dla potrzeb awansu zawodowego, przydziela opiekun\u00f3w sta\u017cu,
\ns) realizuje zadania zwi\u0105zane z ocen\u0105 pracy nauczycieli oraz opiek\u0105 nad nauczycielami rozpoczynaj\u0105cymi prac\u0119 w zawodzie,
\nt) kontroluje spe\u0142nianie obowi\u0105zku szkolnego,
\nu) rozstrzyga sprawy sporne i konfliktowe pomi\u0119dzy organami,
\nv) podejmuje decyzje o zawieszeniu zaj\u0119\u0107 dydaktycznych z zachowaniem warunk\u00f3w okre\u015blonych odr\u0119bnymi przepisami,
\nw) prowadzi dokumentacj\u0119 pedagogiczn\u0105 zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/p>\n

\u00a7 10<\/p>\n

1. Rada Pedagogiczna:
\n1. Zebrania Rady Pedagogicznej organizuje Dyrektor szko\u0142y.
\n2. Zebrania mog\u0105 by\u0107 tak\u017ce organizowane z inicjatywy organu prowadz\u0105cego szko\u0142\u0119 lub co najmniej 1\/3 cz\u0142onk\u00f3w Rady Pedagogicznej,
\n3. sk\u0142ada si\u0119 z wszystkich nauczycieli zatrudnionych w Gimnazjum
\nz Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy oraz przewodnicz\u0105cego, kt\u00f3rym jest Dyrektor szko\u0142y,
\n4. podejmuje decyzje i uchwa\u0142y podczas obrad, w kt\u00f3rych udzia\u0142 bior\u0105 wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy oraz inne osoby zapraszane przez przewodnicz\u0105cego,
\n5. uchwala w\u0142asny regulamin,
\n6. posiada nast\u0119puj\u0105ce kompetencje:
\na) zatwierdzenie planu pracy szko\u0142y,
\nb) zatwierdzenie wynik\u00f3w klasyfikacji i promocji uczni\u00f3w,
\nc) podejmowanie uchwa\u0142 w sprawie innowacji i eksperyment\u00f3w pedagogicznych
\nw szkole,
\nd) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szko\u0142y,
\ne) opiniowanie wniosk\u00f3w Dyrektora o przyznanie odznacze\u0144, nagr\u00f3d
\ni innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144,
\nf) wyst\u0119powanie z umotywowanym wnioskiem do organu prowadz\u0105cego
\no odwo\u0142anie Dyrektora z funkcji.
\n7. zobowi\u0105zana jest do zachowania tajemnicy s\u0142u\u017cbowej w zakresie dost\u0119pu do danych osobowych s\u0142uchaczy oraz spraw poufnych, kt\u00f3re mog\u0105 narusza\u0107 dobra osobiste s\u0142uchaczy oraz nauczycieli i innych pracownik\u00f3w szko\u0142y.<\/p>\n

\u00a7 11<\/p>\n

1. Dyrektor szko\u0142y wstrzymuje wykonanie uchwa\u0142, o kt\u00f3rych mowa w \u00a7 10, niezgodnych
\nz przepisami prawa.
\n2. O wstrzymaniu wykonania uchwa\u0142y dyrektor niezw\u0142ocznie zawiadamia Kuratora O\u015bwiaty oraz organ prowadz\u0105cy.
\n3. Kurator O\u015bwiaty w porozumieniu z organem prowadz\u0105cym uchyla uchwa\u0142y w razie stwierdzenia jej niezgodno\u015bci z przepisami prawa. Decyzja Kuratora jest ostateczna.<\/p>\n

\u00a7 12<\/p>\n

4. Rada Rodzic\u00f3w:
\na) wyst\u0119puje do Rady Pedagogicznej i Dyrektora gimnazjum z wnioskami i opiniami dotycz\u0105cymi wszystkich spraw o\u015bwiaty,
\nb) udziela pomocy Samorz\u0105dowi Uczniowskiemu,
\nc) dzia\u0142a na rzecz sta\u0142ej poprawy bazy,
\nd) pozyskuje \u015brodki finansowe w celu wsparcia dzia\u0142alno\u015bci szko\u0142y,
\ne) wsp\u00f3\u0142decyduje o formach pomocy dzieciom oraz ich wypoczynku,
\nf) wsp\u00f3\u0142uczestniczy w opracowaniu programu wychowawczego i profilaktycznego Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy,
\ng) opiniuje szkolny zestaw program\u00f3w nauczania i szkolny zestaw podr\u0119cznik\u00f3w,
\nh) wydaje opinie o pracy nauczycieli przy zdobywaniu przez nich kolejnych stopni awansu zawodowego,
\ni) szczeg\u00f3\u0142owe zasady i tryb dzia\u0142ania Rady Rodzic\u00f3w okre\u015bla jej regulamin.<\/p>\n

\u00a7 13<\/p>\n

5. Samorz\u0105d Uczniowski:
\na) reprezentuje interesy uczni\u00f3w w zakresie oceniania, klasyfikowania
\ni promowania, form i metod sprawdzania wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci przy zachowaniu nast\u0119puj\u0105cych zasad:
\nviii. trzy sprawdziany w ci\u0105gu tygodnia, przy czym nie wi\u0119cej ni\u017c 1 dziennie,
\nix. tygodniowe uprzedzenie o zamiarze przeprowadzenia sprawdzenia umiej\u0119tno\u015bci.
\nb) przedstawia Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy wnioski i opinie w zakresie praw uczni\u00f3w, takich jak:
\nx. prawo do zapoznania si\u0119 z programem nauczania, z jego tre\u015bci\u0105, celem
\ni stawianymi wymaganiami,
\nxi. prawo do organizacji \u017cycia szkolnego,
\nxii. prawo organizowania dzia\u0142alno\u015bci kulturalnej, o\u015bwiatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z w\u0142asnymi potrzebami i mo\u017cliwo\u015bciami organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrektorem,
\nxiii. prawo wyboru nauczyciela pe\u0142ni\u0105cego rol\u0119 opiekuna samorz\u0105du.
\nc) opracowuje regulamin swojej dzia\u0142alno\u015bci i przedstawia go do zatwierdzenia Radzie Pedagogicznej.<\/p>\n

\u00a7 14<\/p>\n

1. Zasady wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania organ\u00f3w szko\u0142y i sposoby rozwi\u0105zywania spor\u00f3w mi\u0119dzy nimi:
\n1) ka\u017cdy organ szko\u0142y ma mo\u017cliwo\u015b\u0107 swobodnego dzia\u0142ania i podejmowania decyzji,
\nkt\u00f3re uj\u0119te s\u0105 w niniejszym Statucie szko\u0142y oraz w przepisach szczeg\u00f3\u0142owych,
\n2) organy szko\u0142y opracowuj\u0105 dla swoich potrzeb zasady dzia\u0142alno\u015bci oraz regulaminy, kt\u00f3re og\u0142aszaj\u0105 spo\u0142eczno\u015bci szkolnej w spos\u00f3b zwyczajowo przyj\u0119ty,
\n3) organy szko\u0142y wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 ze sob\u0105 za po\u015brednictwem Dyrektora szko\u0142y, kt\u00f3ry r\u00f3wnie\u017c rozstrzyga spory powsta\u0142e mi\u0119dzy nimi,
\n4) Dyrektor szko\u0142y wydaje zalecenia wszystkim statutowym organom szko\u0142y, je\u017celi dzia\u0142alno\u015b\u0107 tych organ\u00f3w narusza interesy gimnazjum i nie s\u0142u\u017cy rozwojowi jego wychowank\u00f3w,
\n5) Sp\u00f3r powsta\u0142y mi\u0119dzy Dyrektorem, a pozosta\u0142ymi organami rozstrzyga organ prowadz\u0105cy szko\u0142\u0119.
\n6) W sprawach spornych ustala si\u0119, co nast\u0119puje:
\na) ucze\u0144 zg\u0142asza swoje zastrze\u017cenia do przewodnicz\u0105cego Samorz\u0105du Uczniowskiego za po\u015brednictwem przewodnicz\u0105cego klasy,
\nb) przewodnicz\u0105cy Samorz\u0105du Uczniowskiego w uzgodnieniu z nauczycielem opiekunem przedstawia spraw\u0119 nauczycielowi lub wychowawcy, kt\u00f3ry wraz
\nz przedstawicielem samorz\u0105du rozstrzyga sporne kwestie,
\nc) sprawy nierozstrzygni\u0119te kierowane s\u0105 do Dyrektora, kt\u00f3rego decyzje s\u0105 ostateczne.<\/p>\n

ROZDZIA\u0141 IV<\/p>\n

Organizacja szko\u0142y<\/p>\n

\u00a7 15<\/p>\n

1. Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 nauczania, w danym roku szkolnym okre\u015bla plan nauczania.
\n2. Dyrektor szko\u0142y, z uwzgl\u0119dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy ustala rozk\u0142ad zaj\u0119\u0107 okre\u015blaj\u0105cy organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 edukacyjnych.<\/p>\n

\u00a7 16<\/p>\n

1. Terminy rozpoczynania i ko\u0144czenia zaj\u0119\u0107 dydaktyczno – wychowawczych, przerw \u015bwi\u0105tecznych oraz ferii zimowych i letnich okre\u015blaj\u0105 przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
\n2. Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 nauczania i wychowania w danym roku szkolnym okre\u015bla plan pracy opracowany przez Dyrektora.
\n3. Podstawow\u0105 jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 Gimnazjum jest Oddzia\u0142 Przysposabiaj\u0105cy do Pracy.
\n4. Uczniowie realizuj\u0105 w danym roku szkolnym przedmioty obowi\u0105zkowe, przewidziane planem nauczania i programem wybranym z zestawu program\u00f3w dla danej klasy, dopuszczonych do u\u017cytku szkolnego.
\n5. Podzia\u0142 uczni\u00f3w na grupy uzale\u017cniany jest od mo\u017cliwo\u015bci finansowych szko\u0142y oraz wielko\u015bci sal i pomieszcze\u0144 dydaktycznych.
\n6. Organizacj\u0119 sta\u0142ych, obowi\u0105zkowych i nadobowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 dydaktycznych
\ni wychowawczych okre\u015bla tygodniowy rozk\u0142ad zaj\u0119\u0107 ustalony przez Dyrektora gimnazjum, z uwzgl\u0119dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
\n7. Podstawow\u0105 form\u0105 pracy szko\u0142y s\u0105 zaj\u0119cia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone
\nw systemie klasowo-lekcyjnym.
\n8. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza si\u0119 prowadzenie zaj\u0119\u0107 edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowuj\u0105c og\u00f3lny tygodniowy czas zaj\u0119\u0107.
\n9. Podzia\u0142u oddzia\u0142u na grupy dokonuje si\u0119 na zaj\u0119ciach wymagaj\u0105cych specjalnych warunk\u00f3w nauki i bezpiecze\u0144stwa z uwzgl\u0119dnieniem zasad okre\u015blonych w rozporz\u0105dzeniu w sprawie ramowych plan\u00f3w nauczania.
\n10. Dyrektor szko\u0142y w porozumieniu z Rad\u0105 Pedagogiczn\u0105 ustala zasady prowadzenia niekt\u00f3rych zaj\u0119\u0107, np. zaj\u0119cia wyr\u00f3wnawcze, specjalistyczne, nauczanie j\u0119zyk\u00f3w obcych, element\u00f3w informatyki, ko\u0142a zainteresowa\u0144, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddzia\u0142owych lub mi\u0119dzyoddzia\u0142owych.
\n11. Klas\u0119 organizuje Dyrektor szko\u0142y w oparciu o odr\u0119bne przepisy.
\n12. Dyrektor gimnazjum kieruje ucznia do klasy, o kt\u00f3rej mowa w ust. 11 na podstawie uchwa\u0142y rady pedagogicznej, po dok\u0142adnym zapoznaniu si\u0119 z sytuacj\u0105 i mo\u017cliwo\u015bciami ucznia, uwzgl\u0119dniaj\u0105c: wynik sprawdzianu osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych ucznia, opini\u0119 lekarsk\u0105, opini\u0119 poradni psychologiczno-pedagogicznej, zgod\u0119 rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) ucznia.
\n13. W oddzia\u0142ach przysposabiaj\u0105cych do pracy kszta\u0142cenie og\u00f3lne realizuje si\u0119 zgodnie
\nz podstaw\u0105 programow\u0105 kszta\u0142cenia og\u00f3lnego w formach dostosowanych do potrzeb
\ni mo\u017cliwo\u015bci uczni\u00f3w.
\n14. Przysposobienie do pracy mo\u017ce by\u0107 organizowane w gimnazjum albo poza gimnazjum na podstawie umowy zawartej przez Dyrektora gimnazjum, w szczeg\u00f3lno\u015bci ze szko\u0142\u0105 prowadz\u0105c\u0105 kszta\u0142cenie zawodowe, plac\u00f3wk\u0105 kszta\u0142cenia ustawicznego oraz pracodawc\u0105.
\n15. Klasyfikacja uczni\u00f3w odbywa si\u0119 w wyniku uzyskania pozytywnych ocen
\nz przedmiot\u00f3w nauczania obj\u0119tych programem zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cym rozporz\u0105dzeniem w sprawie warunk\u00f3w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni\u00f3w oraz zaliczenia przygotowania zawodowego.<\/p>\n

\u00a7 17<\/p>\n

Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy mo\u017ce przyjmowa\u0107 student\u00f3w szk\u00f3\u0142 wy\u017cszych kszta\u0142c\u0105cych nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomi\u0119dzy Dyrektorem szko\u0142y, a szko\u0142\u0105 wy\u017csz\u0105.<\/p>\n

\u00a7 18<\/p>\n

1. W szkole tworzy si\u0119 bibliotek\u0119 szkoln\u0105 wraz z czytelni\u0105.
\n2. Zadania biblioteki:
\n1) udost\u0119pnianie ksi\u0105\u017cek i innych \u017ar\u00f3de\u0142 informacji,
\n2) tworzenie warunk\u00f3w do poszukiwania, porz\u0105dkowania i wykorzystywania informacji z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142 oraz efektywnego pos\u0142ugiwania si\u0119 technologi\u0105 informacyjn\u0105,
\n3) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowa\u0144 uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy oraz wyrabianie i pog\u0142\u0119bianie nawyku czytania i uczenia si\u0119,
\n4) organizowanie r\u00f3\u017cnorodnych dzia\u0142a\u0144 rozwijaj\u0105cych wra\u017cliwo\u015b\u0107 kulturow\u0105
\ni spo\u0142eczn\u0105.
\n3. Szczeg\u00f3\u0142owe zasady funkcjonowania biblioteki oraz zadania nauczyciela bibliotekarza okre\u015bla regulamin biblioteki szkolnej.<\/p>\n

ROZDZIA\u0141 V<\/p>\n

Nauczyciele i inni pracownicy szko\u0142y<\/p>\n

\u00a719<\/p>\n

l. W szkole zatrudnia si\u0119 nauczycieli, pracownika ekonomicznego \u2013 g\u0142\u00f3wnego ksi\u0119gowego
\ni pracownik\u00f3w administracji, doradc\u0119 zawodowego, pedagoga, psychologa.
\n2. Zatrudnienie nauczycieli i innych pracownik\u00f3w, o kt\u00f3rych mowa w ust. l odbywa si\u0119 zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami.<\/p>\n

\u00a720<\/p>\n

1. Nauczyciele realizuj\u0105 prac\u0119 dydaktyczn\u0105 oraz s\u0105 odpowiedzialni za jako\u015b\u0107 i wyniki tej pracy.
\n2. Podczas prowadzenia zaj\u0119\u0107 lekcyjnych nauczyciele ponosz\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo powierzonych im uczni\u00f3w.
\n3. Przebieg procesu dydaktycznego winien przebiega\u0107 zgodnie z osi\u0105gni\u0119ciami wsp\u00f3\u0142czesnej nauki przy pe\u0142nym osobistym zaanga\u017cowaniu nauczycieli.
\n4. Nauczyciele maj\u0105 obowi\u0105zek:
\n1) rzetelnie realizowa\u0107 program nauczania zgodne z podstaw\u0105 programow\u0105
\ni standardami wymaga\u0144 egzaminacyjnych,
\n2) wzbogaca\u0107 w\u0142asny warsztat pracy przedmiotowej oraz wnioskowa\u0107 o jego modernizacj\u0119 lub uzupe\u0142nienie,
\n3) rozwija\u0107 wszechstronne zainteresowania i zdolno\u015bci uczni\u00f3w,
\n4) pomaga\u0107 uczniom w przezwyci\u0119\u017caniu niepowodze\u0144 szkolnych,
\n5) bezstronnie i sprawiedliwie ocenia\u0107 wszystkich uczni\u00f3w, zgodnie z przyj\u0119tymi przez szko\u0142\u0119 kryteriami,
\n6) by\u0107 obiektywnym bez wzgl\u0119du na w\u0142asne przekonania polityczne i religijne,
\n7) informowa\u0107 wychowawc\u0119 klasy, Dyrektora oraz Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 o wynikach dydaktycznych swoich uczni\u00f3w,
\n8) prezentowa\u0107 w\u0142a\u015bciw\u0105 postaw\u0119 etyczn\u0105,
\n9) doskonali\u0107 swe umiej\u0119tno\u015bci i aktualizowa\u0107 wiedz\u0119,
\n10) kszta\u0142towa\u0107 szacunek dla dobrej pracy,
\n11) prowadzi\u0107 prawid\u0142owo dokumentacj\u0119 pedagogiczn\u0105,
\n12) uczestniczy\u0107 w szkoleniach w zakresie bhp organizowanych przez zak\u0142ad pracy,
\n13) przestrzega\u0107 zapis\u00f3w statutowych,
\n14) w sali gimnastycznej i na boisku sportowym u\u017cywa\u0107 tylko sprawnego sprz\u0119tu,
\n15) na ka\u017cdych zaj\u0119ciach kontrolowa\u0107 obecno\u015b\u0107 uczni\u00f3w,
\n16) pe\u0142ni\u0107 dy\u017cury zgodnie z harmonogramem,
\n17) dba\u0107 o poprawno\u015b\u0107 j\u0119zykow\u0105 uczni\u00f3w,
\n18) s\u0142u\u017cy\u0107 pomoc\u0105 nauczycielom rozpoczynaj\u0105cym sta\u017c,
\n19) aktywnie uczestniczy\u0107 w posiedzeniach rad pedagogicznych.
\n5. Nauczyciele zobowi\u0105zani s\u0105 corocznie opracowa\u0107 plany pracy zgodnie z aktualnym programem nauczania, podstaw\u0105 programow\u0105 oraz wymaganiami egzaminacyjnymi dla danego przedmiotu.
\n6. Nauczyciele maj\u0105 prawo:
\n1) wsp\u00f3\u0142decydowa\u0107 o charakterze szko\u0142y jako cz\u0142onkowie Rady Pedagogicznej,
\n2) decydowa\u0107 w sprawach doboru metod, form organizacyjnych, podr\u0119cznik\u00f3w i \u015brodk\u00f3w dydaktycznych w nauczaniu swojego przedmiotu,
\n3) decydowa\u0107 o ocenie swoich uczni\u00f3w,
\n4) wnioskowa\u0107 w sprawie nagr\u00f3d, wyr\u00f3\u017cnie\u0144 i kar regulaminowych dla uczni\u00f3w.
\n7. Nauczyciele odpowiadaj\u0105 za powierzony im sprz\u0119t szkolny i \u015brodki dydaktyczne.<\/p>\n

\u00a7 21<\/p>\n

1. Nauczyciele prowadz\u0105cy zaj\u0119cia w danym oddziale tworz\u0105 zesp\u00f3\u0142, kt\u00f3rego zadaniem jest w szczeg\u00f3lno\u015bci ustalenie dla danego oddzia\u0142u zestawu program\u00f3w nauczania z zakresu kszta\u0142cenia og\u00f3lnego oraz jego modyfikowanie w miar\u0119 potrzeb.
\n2. Dyrektor gimnazjum mo\u017ce tworzy\u0107 zespo\u0142y wychowawcze, przedmiotowe lub inne zespo\u0142y problemowo \u2013 zadaniowe. Prac\u0105 zespo\u0142u kieruje przewodnicz\u0105cy powo\u0142ywany przez Dyrektora gimnazjum.
\n3. Zesp\u00f3\u0142 przedmiotowy ustala zestaw program\u00f3w nauczania i podr\u0119cznik\u00f3w:
\n1) corocznie przygotowuje informacje, najp\u00f3\u017aniej do ko\u0144ca maja, o podr\u0119cznikach obowi\u0105zuj\u0105cych w nast\u0119pnym roku szkolnym,
\n2) w sytuacjach szczeg\u00f3lnych mo\u017ce zmieni\u0107 w zestawie obowi\u0105zuj\u0105cy program nauczania lub podr\u0119czniki,
\n3) opracowuje kryteria oceniania uczni\u00f3w oraz spos\u00f3b badania ich osi\u0105gni\u0119\u0107,
\n4) opiniuje przygotowywane w szkole autorskie programy nauczania,
\n5) wymienia do\u015bwiadczenia i organizuje lekcje kole\u017ce\u0144skie.
\n4. Zesp\u00f3\u0142 wychowawczy:
\n1) powo\u0142uje go ka\u017cdorazowo Dyrektor szko\u0142y,
\n2) w sk\u0142ad zespo\u0142u wchodz\u0105 nauczyciele wychowawcy, pedagog, psycholog.
\n3) zadaniem zespo\u0142u jest rozpoznanie, analiza i szukanie dr\u00f3g rozwi\u0105zania problem\u00f3w wychowawczych, kt\u00f3re sprawiaj\u0105 uczniowie,
\n4) zesp\u00f3\u0142 mo\u017ce wnioskowa\u0107 o przeniesienie ucznia do r\u00f3wnorz\u0119dnej klasy, skre\u015blenie i powr\u00f3t ucznia do szko\u0142y macierzystej w sytuacjach, w kt\u00f3rych nie skutkuj\u0105 zaproponowane inne dzia\u0142ania wychowawcze.
\n5. Zespo\u0142y problemowo-zadaniowe powo\u0142uje Dyrektor szko\u0142y na czas wykonania okre\u015blonego zadania. Po wykonaniu zadania zesp\u00f3\u0142 problemowy informuje Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 o efektach pracy.<\/p>\n

\u00a722<\/p>\n

1. Odzia\u0142em opiekuje si\u0119 nauczyciel wychowawca.
\n2. Dla zapewnienia ci\u0105g\u0142o\u015bci pracy wychowawczej i jej skuteczno\u015bci po\u017c\u0105dane jest, by wychowawca opiekowa\u0142 si\u0119 tym samym oddzia\u0142em przez ca\u0142y okres nauczania
\nw gimnazjum.
\n3. Formy spe\u0142niania zada\u0144 nauczyciela wychowawcy powinny by\u0107 dostosowane do wieku uczni\u00f3w, ich potrzeb oraz warunk\u00f3w \u015brodowiskowych gimnazjum.
\n4. Wychowawca pe\u0142ni swoj\u0105 funkcj\u0119 w stosunku do powierzonego mu oddzia\u0142u do chwili uko\u0144czenia przez uczni\u00f3w tej klasy gimnazjum, chyba \u017ce Rada Rodzic\u00f3w z\u0142o\u017cy uzasadniony wniosek do Dyrektora szko\u0142y o zmian\u0119 wychowawcy lub sam nauczyciel wniesie stosown\u0105 pro\u015bb\u0119 o zmian\u0119.
\n5. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami gimnazjum, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:
\n1) tworzenie warunk\u00f3w wspomagaj\u0105cych rozw\u00f3j ucznia,
\n2) przygotowanie ucznia do \u017cycia w rodzinie i spo\u0142ecze\u0144stwie,
\n3) rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci rozwi\u0105zywania \u017cyciowych problem\u00f3w przez wychowanka.
\n6. Wychowawca w celu realizacji zada\u0144, o kt\u00f3rych mowa w ust. 5 powinien:
\n1) zdiagnozowa\u0107 warunki \u017cycia i nauki swoich wychowank\u00f3w,
\n2) opracowa\u0107 wsp\u00f3lnie z uczniami program wychowawczy uwzgl\u0119dniaj\u0105cy wychowanie prorodzinne,
\n3) utrzymywa\u0107 systematyczny i cz\u0119sty kontakt z innymi nauczycielami w celu koordynacji oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczych,
\n4) wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z rodzicami, w\u0142\u0105czaj\u0105c ich do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w wychowawczych,
\n5) wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z poradni\u0105 psychologiczno – pedagogiczn\u0105,
\n6) \u015bledzi\u0107 post\u0119py w nauce swoich wychowank\u00f3w,
\n7) dba\u0107 o systematyczne ucz\u0119szczanie uczni\u00f3w na zaj\u0119cia (kontrolowanie spe\u0142niania obowi\u0105zku szkolnego),
\n8) udziela\u0107 porad w zakresie mo\u017cliwo\u015bci dalszego kszta\u0142cenia si\u0119, wyboru zawodu we wsp\u00f3\u0142pracy z Ochotniczym Hufcem Pracy,
\n9) kszta\u0142towa\u0107 w\u0142a\u015bciwe stosunki pomi\u0119dzy uczniami, opieraj\u0105c je na tolerancji
\ni poszanowaniu godno\u015bci osoby ludzkiej,
\n10) utrzymywa\u0107 sta\u0142y kontakt z rodzicami i opiekunami w sprawach post\u0119pu
\nw nauce i zachowania ucznia,
\n11) powiadamia\u0107 w formie spotkania z rodzicami lub pisemnej o przewidywanym dla ucznia okresowym\/rocznym stopniu niedostatecznym na miesi\u0105c przed zako\u0144czeniem okresu,
\n12) na tydzie\u0144 przed posiedzeniem klasyfikacyjnym powiadomi\u0107 ucznia
\no przewidywanych dla niego stopniach okresowych\/rocznych poprzez wpis do zeszytu przedmiotowego,
\n13) uczestniczy\u0107 w zebraniach informacyjnych dla rodzic\u00f3w i wywiad\u00f3wkach.
\n7. Wychowawca prowadzi okre\u015blon\u0105 przepisami dokumentacj\u0119 pracy dydaktyczno – wychowawczej (dzienniki, arkusze ocen, \u015bwiadectwa szkolne).
\n8. Wychowawca ma prawo korzysta\u0107 w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony poradni psychologiczno – pedagogicznej oraz o\u015brodk\u00f3w doskonalenia nauczycieli.<\/p>\n

ROZDZIA\u0141 VI<\/p>\n

Uczniowie<\/p>\n

\u00a7 23<\/p>\n

1. Do gimnazjum ucz\u0119szczaj\u0105 uczniowie w zasadzie w wieku od 15 do l8 lat. Podlegaj\u0105 oni obowi\u0105zkowi szkolnemu, kt\u00f3ry trwa do 18 roku \u017cycia.
\n2. Dyrektor przyjmuje do gimnazjum wszystkich uczni\u00f3w. Warunkiem przyj\u0119cia jest \u015bwiadectwo uko\u0144czenia szko\u0142y podstawowej.
\n2. Na wniosek rodzic\u00f3w ucznia oraz po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii psychologiczno-pedagogicznej Dyrektor mo\u017ce zezwoli\u0107 na pozaszkoln\u0105 form\u0119 realizacji obowi\u0105zku szkolnego.<\/p>\n

\u00a7 24<\/p>\n

1. Ucze\u0144 ma prawo do respektowania praw zagwarantowanych mu w Konwencji o Prawach Dziecka, szczeg\u00f3lnie ochron\u0119 przed przemoc\u0105, ochron\u0119 i poszanowanie godno\u015bci osobistej oraz \u017cyczliwe i podmiotowe traktowanie.
\n2. Ucze\u0144 gimnazjum ma prawo:
\n1) do informacji na temat zakresu wymaga\u0144 oraz metod nauczania,
\n2) posiada\u0107 pe\u0142n\u0105 wiedz\u0119 na temat kryteri\u00f3w ocen z przedmiot\u00f3w i zachowania,
\n3) korzysta\u0107 z zasad dotycz\u0105cych sprawdzania wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci,
\n4) tygodniowego rozk\u0142adu lekcji zgodnego z zasadami higieny pracy umys\u0142owej,
\n5) poszanowania swojej godno\u015bci,
\n6) rozwijania zainteresowa\u0144, zdolno\u015bci i talent\u00f3w na zaj\u0119ciach dodatkowych oraz wyr\u00f3wnywania poziomu wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci,
\n7) swobody wyra\u017cania my\u015bli i przekonali, o ile nie naruszaj\u0105 one dobra osobistego os\u00f3b trzecich,
\n8) korzystania z pomocy dora\u017anej,
\n9) \u017cyczliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
\n10) nietykalno\u015bci osobistej,
\n11) bezpiecznych warunk\u00f3w pobytu w szkole,
\n12) korzystania ze wszystkich pomieszcze\u0144 i urz\u0105dze\u0144 zgodnie z ich przeznaczeniem
\ni w my\u015bl obowi\u0105zuj\u0105cych regulamin\u00f3w,
\n13) reprezentowania szko\u0142y w konkursach, przegl\u0105dach i zawodach,
\n14) egzaminu poprawkowego i klasyfikacyjnego.<\/p>\n

3. Ucze\u0144 ma obowi\u0105zek przestrzegania postanowie\u0144 zawartych w Statucie, a zw\u0142aszcza:
\n1) systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zaj\u0119ciach lekcyjnych
\ni przygotowaniu zawodowym oraz w\u0142a\u015bciwego zachowania w ich trakcie,
\n2) usprawiedliwiania nieobecno\u015bci na zaj\u0119ciach edukacyjnych w terminie 14 dni
\nw formie pisemnej,
\n3) dbania o wsp\u00f3lne dobro, \u0142ad i porz\u0105dek w szkole,
\n4) wystrzegania si\u0119 szkodliwych na\u0142og\u00f3w,
\n5) naprawiania wyrz\u0105dzonych szk\u00f3d materialnych,
\n6) przestrzegania zasad kultury wsp\u00f3\u0142\u017cycia,
\n7) dbania o honor i tradycj\u0119 gimnazjum,
\n8) podporz\u0105dkowania si\u0119 zaleceniom i zarz\u0105dzeniom Dyrektora gimnazjum, Rady Pedagogicznej oraz ustaleniom Samorz\u0105du Uczniowskiego,
\n9) zachowania w sprawach spornych trybu okre\u015blonego w \u00a7 9, o ile brak mo\u017cliwo\u015bci polubownego rozwi\u0105zania problemu,
\n10) okazywania szacunku nauczycielom, wychowawcom, pracownikom szko\u0142y
\ni ludziom starszym poprzez spo\u0142ecznie akceptowane formy,
\n11) dbania o schludny wygl\u0105d,
\n12) stosowania si\u0119 do zarz\u0105dze\u0144 Dyrektora szko\u0142y w sprawie warunk\u00f3w korzystania
\nz telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych i innych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych na terenie szko\u0142y,
\n13) podej\u015b\u0107 do egzaminu gimnazjalnego.
\n4. Ucze\u0144 gimnazjum mo\u017ce otrzyma\u0107 nagrody i wyr\u00f3\u017cnienia za:
\n1) rzeteln\u0105 nauk\u0119 i prac\u0119 na rzecz szko\u0142y,
\n2) wzorow\u0105 postaw\u0119 i frekwencj\u0119,
\n3) wybitne osi\u0105gni\u0119cia,
\n4) dzielno\u015b\u0107 i odwag\u0119,
\n5) inn\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107, zgodnie z uchwa\u0142\u0105 Rady Pedagogicznej.
\n5. Nagrody przyznaje Dyrektor gimnazjum na wniosek wychowawcy klasy, Samorz\u0105du Uczniowskiego, Rady Rodzic\u00f3w, po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii Rady Pedagogicznej.
\n6. Nagrody finansowane s\u0105 z bud\u017cetu szko\u0142y oraz przez Rad\u0119 Rodzic\u00f3w gimnazjum.
\n7. Uczniom przyznaje si\u0119 \u015bwiadectwa z wyr\u00f3\u017cnieniem zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.
\n8. Udzielanie kar dla uczni\u00f3w:
\n1) ucze\u0144 mo\u017ce by\u0107 ukarany za:
\na) lekcewa\u017c\u0105cy stosunek do obowi\u0105zk\u00f3w szkolnych (nieusprawiedliwiona nieobecno\u015b\u0107 na lekcjach i zaj\u0119ciach z praktycznej nauki zawodu, notoryczne sp\u00f3\u017anianie si\u0119),
\nb) nieodpowiedni\u0105 i nagann\u0105 kultur\u0119 osobist\u0105 (nieokazywanie szacunku doros\u0142ym
\ni kolegom, u\u017cywanie wulgarnych s\u0142\u00f3w, niepodporz\u0105dkowanie si\u0119 zaleceniom
\ni zarz\u0105dzeniom Dyrektora szko\u0142y, Rady Pedagogicznej i nauczycieli),
\nc) brak dba\u0142o\u015bci o zdrowie w\u0142asne i koleg\u00f3w (palenie tytoniu, picie alkoholu, u\u017cywanie narkotyk\u00f3w i innych \u015brodk\u00f3w odurzaj\u0105cych, zn\u0119canie si\u0119 nad innymi, samookaleczenie),
\nd) post\u0119powanie niezgodne z dobrem szkolnej spo\u0142eczno\u015bci (niekulturalne zachowanie si\u0119 poza szko\u0142\u0105, nieposzanowanie pogl\u0105d\u00f3w i przekona\u0144 innych ludzi, nieposzanowanie wolno\u015bci i godno\u015bci osobistej drugiego cz\u0142owieka, brak troski o mienie szko\u0142y i jej estetyczny wygl\u0105d),
\n2) rodzaje kar:
\na) upomnienie udzielone przez wychowawc\u0119 klasy,
\nb) nagana udzielona przez wychowawc\u0119 klasy,
\nc) upomnienie z wpisem do dziennika lekcyjnego udzielone przez Dyrektora szko\u0142y,
\nd) nagana udzielona przez Dyrektora szko\u0142y,
\ne) nagana z ostrze\u017ceniem wydalenia ze szko\u0142y udzielona przez Dyrektora szko\u0142y lub kierownika internatu po\u0142\u0105czona z zawiadomieniem rodzic\u00f3w, opiekun\u00f3w
\ni zak\u0142adu pracy w kt\u00f3rym m\u0142odociany pracownik odbywa praktyk\u0119,
\nf) usuni\u0119cie ze szko\u0142y.
\n3) wykonanie kary mo\u017ce zosta\u0107 zawieszone na czas pr\u00f3by (nie d\u0142u\u017cej ni\u017c 5 miesi\u0119cy), je\u017celi ucze\u0144 uzyska por\u0119czenie co najmniej trzech podmiot\u00f3w z wymienionych poni\u017cej:
\na) samorz\u0105d klasowy,
\nb) Samorz\u0105d Uczniowski,
\nc) wychowawca klasy,
\nd) Rada Rodzic\u00f3w,
\ne) Rada Pedagogiczna.
\n4) je\u017celi pr\u00f3ba z pkt. 3 wypadnie pozytywnie, kara zostanie darowana (w ci\u0105gu roku szkolnego por\u0119czenie mo\u017cna uzyska\u0107 tylko jeden raz),
\n5) ucze\u0144 ma prawo do odwo\u0142ania si\u0119 od kary, je\u017celi jego zdaniem lub zdaniem jego rodzic\u00f3w jest ona bezzasadna, krzywdz\u0105ca i niewsp\u00f3\u0142mierna do winy,
\n6) odwo\u0142anie si\u0119 od kary mo\u017ce nast\u0105pi\u0107 poprzez Samorz\u0105d Uczniowski, wychowawc\u0119 klasy, Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 oraz bezpo\u015brednio do Dyrektora szko\u0142y (w terminie 7 dni od jej wymierzenia),
\n7) kryteria karania:
\na) upomnienie udzielone przez wychowawc\u0119 klasy udziela si\u0119 za: sp\u00f3\u017anianie si\u0119 na zaj\u0119cia, z\u0142o\u015bliwe i szydercze uwagi kierowane pod adresem innych uczni\u00f3w, utrudnianie pracy nauczycielowi prowadz\u0105cemu zaj\u0119cia, pozorowanie z\u0142ych zachowa\u0144 z oskar\u017ceniem innych uczni\u00f3w o ich pope\u0142nienie, samowolne opuszczanie lekcji,
\nb) nagana wychowawcy klasy mo\u017ce zosta\u0107 udzielona za: powtarzaj\u0105ce si\u0119 upomnienia wychowawcy klasy z pkt. 7) lit. a), wulgarne i aroganckie zachowanie si\u0119 wobec innych uczni\u00f3w, nauczycieli i pracownik\u00f3w szko\u0142y,
\nc) upomnienie udzielone przez Dyrektora szko\u0142y mo\u017ce by\u0107 za powtarzaj\u0105ce si\u0119 nagany wychowawcy zwi\u0105zane z pkt. 7) lit. b),
\nd) nagana udzielona przez Dyrektora szko\u0142y mo\u017ce by\u0107 za: brak poprawy po zastosowaniu kary zawartej w pkt. 7) lit. c), niemoralne zachowanie, kt\u00f3re \u0142amie og\u00f3lnie przyj\u0119te normy,
\ne) nagana z ostrze\u017ceniem wydalenia ze szko\u0142y udzielona przez Dyrektora szko\u0142y po\u0142\u0105czona z zawiadomieniem rodzic\u00f3w, opiekun\u00f3w i zak\u0142adu pracy, w kt\u00f3rym m\u0142odociany pracownik odbywa praktyczn\u0105 nauk\u0119 zawodu, mo\u017ce by\u0107 za: wielokrotne powtarzanie si\u0119 wcze\u015bniej udzielonych kar, niszczenie mienia szkolnego (w\u0142\u0105cznie z obowi\u0105zkiem naprawienia szkody), przebywanie na terenie szko\u0142y i w miejscach publicznych w stanie wskazuj\u0105cym na spo\u017cycie alkoholu, kradzie\u017ce w szkole i poza ni\u0105, wymuszenia dokonane na innych uczniach, odurzenie narkotykami lub innymi substancjami odurzaj\u0105cymi,
\npalenie papieros\u00f3w na terenie szko\u0142y (tabaka), zn\u0119canie fizyczne lub psychiczne na innych osobach, prowokowanie zachowa\u0144 agresywnych u innych os\u00f3b, nieposzanowanie godno\u015bci i autorytetu nauczyciela lub innych pracownik\u00f3w szko\u0142y, niszczenie i fa\u0142szowanie dokument\u00f3w szkolnych (dopisywanie, poprawianie ocen, zmian frekwencji, wyrywanie kartek) lub likwidowanie, fa\u0142szowanie wpis\u00f3w w dzienniczkach praktyk, celowe zagubienie lub ukrycie dziennika, powy\u017cej 40% nieobecno\u015bci nieusprawiedliwionych liczonych narastaj\u0105co, spowodowanie zagro\u017cenia zdrowia lub \u017cycia swojego lub innych uczni\u00f3w,
\nf) usuni\u0119cie ze szko\u0142y mo\u017ce zosta\u0107 podj\u0119te za: 60% nieobecno\u015bci nieusprawiedliwionych, handel narkotykami lub innymi \u015brodkami odurzaj\u0105cymi,
\nponowne wykroczenie z pkt.7) lit. e), odbywanie wyroku, celowe zniszczenie dziennika lub innej wa\u017cnej dokumentacji szkolnej, wnoszenie, posiadanie
\ni spo\u017cywanie alkoholu w szkole i na imprezach szkolnych odbywaj\u0105cych si\u0119 poza szko\u0142\u0105, fa\u0142szowanie zwolnie\u0144 lekarskich, rozwi\u0105zanie przez zak\u0142ad umowy o prac\u0119 z m\u0142odocianym pracownikiem, porzucenie szko\u0142y przez ucznia,
\n8) nie mog\u0105 by\u0107 stosowanie kary naruszaj\u0105ce nietykalno\u015b\u0107 i godno\u015b\u0107 osobist\u0105 ucznia,
\n9) wychowawca ma obowi\u0105zek informowania rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) ucznia o przyznanej nagrodzie lub zastosowanej wobec niego karze,
\n10) nauczyciele i inni pracownicy szko\u0142y sk\u0142adaj\u0105 wychowawcy klasy informacje na temat zachowania uczni\u00f3w danej klasy na bie\u017c\u0105co,
\n11) informacje, kt\u00f3re mog\u0105 mie\u0107 wp\u0142yw na oceny z zachowania uczni\u00f3w, nak\u0142adania kar i przyznawania nagr\u00f3d, nale\u017cy sk\u0142ada\u0107 do wychowawcy klasy co najmniej na tydzie\u0144 przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. W tym terminie jest ustalona ocena z zachowania uczni\u00f3w.<\/p>\n

\u00a7 25<\/p>\n

1. Gimnazjum organizuje dla m\u0142odocianych pracownik\u00f3w praktyczn\u0105 nauk\u0119 zawodu
\nw ramach przygotowania zawodowego.
\n2. Szczeg\u00f3\u0142owe zasady organizacji praktycznej nauki zawodu okre\u015bla rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2010 w sprawie praktycznej nauki zawodu.<\/p>\n

\u00a7 26<\/p>\n

1. Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy posiada Program Wychowawczy oraz Profilaktyczny (za\u0142\u0105czniki do Statutu).
\n2. Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy posiada Wewn\u0105trzszkolny System Oceniania, kt\u00f3ry stanowi za\u0142\u0105cznik do niniejszego Statutu.<\/p>\n

Rozdzia\u0142 VII<\/p>\n

Spos\u00f3b uzyskiwania \u015brodk\u00f3w finansowych na dzia\u0142anie szko\u0142y<\/p>\n

\u00a7 23<\/p>\n

1. Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy opiera swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 o \u015brodki finansowe uzyskane z:
\n1) dotacji z bud\u017cetu gminy przyznawanych na podstawie przepis\u00f3w art. 90 ustawy
\no systemie o\u015bwiaty,
\n2) darowizn.
\n2. Postanowienia ust. 1 nie wykluczaj\u0105 pozyskiwania \u015brodk\u00f3w na dzia\u0142alno\u015b\u0107 Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy w inny zgodny z prawem spos\u00f3b.<\/p>\n

ROZDZIA\u0141 VIII<\/p>\n

Postanowienia ko\u0144cowe<\/p>\n

\u00a723<\/p>\n

1. Szko\u0142a u\u017cywa piecz\u0119ci urz\u0119dowej zgodnie z przepisami.
\n2. Regulaminy okre\u015blaj\u0105ce dzia\u0142alno\u015b\u0107 organ\u00f3w gimnazjum, jak te\u017c wynikaj\u0105ce z cel\u00f3w
\ni zada\u0144, nie mog\u0105 by\u0107 sprzeczne z zapisami niniejszego statutu, r\u00f3wnie\u017c z przepisami wykonawczymi do ustawy o systemie o\u015bwiaty.
\n3. Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy posiada piecz\u0119\u0107 urz\u0119dow\u0105
\no nast\u0119puj\u0105cej tre\u015bci:<\/p>\n

GIMNAZJUM z ODDZIA\u0141AMI PRZYSPOSABIAJ\u0104CYMI do PRACY
\nw KROTOSZYNIE<\/p>\n

4. Szko\u0142a posiada r\u00f3wnie\u017c piecz\u0119\u0107 okr\u0105g\u0142\u0105 o nast\u0119puj\u0105cej tre\u015bci:
\n1) du\u017ca \u2013 Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy w Krotoszynie,
\n2) ma\u0142a \u2013 Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy w Krotoszynie.
\n5. \u015awiadectwa szkolne, dyplomy oraz stosowane za\u015bwiadczenia posiadaj\u0105 w tre\u015bci nazw\u0119 szko\u0142y jako jednostki pedagogicznej \u2013 Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy w Krotoszynie.<\/p>\n

\u00a724<\/p>\n

l. Szko\u0142a prowadzi i przechowuje dokumentacj\u0119 zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami.<\/p>\n

\u00a725<\/p>\n

l. Statut Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy w Krotoszynie wchodzi
\nw \u017cycie z dniem nadania przez Organ Prowadz\u0105cy \u2013 Holding Edukacyjny sp. z o. o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pobierz Statut (PDF). Pobierz aneksy do Statutu. STATUT GIMNAZJUM Z ODZIA\u0141AMI PRZYSPOSABIAJ\u0104CYMI DO PRACY w Krotoszynie Krotoszyn, dnia 1 wrze\u015bnia 2012 r.   ROZDZIA\u0141 I Postanowienia og\u00f3lne \u00a7 1 Nazwa szko\u0142y: Gimnazjum z Oddzia\u0142ami Przysposabiaj\u0105cymi do Pracy z siedzib\u0105 w Krotoszynie, ul. Mickiewicza 9. \u00a7 2 Organem prowadz\u0105cym szko\u0142\u0119 jest HOLDING EDUKACYJNY Sp. z o.o. … Czytaj dalej Statut szko\u0142y<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-139","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=139"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/139\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":167,"href":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/139\/revisions\/167"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/gimnazjum.holding.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}